Anslutning php
  Kp3   Programdel GLOBAL REFORM      Meny
Om rå den Åtgärd Kommentar Notsyntes Noter
Om: 15. Ao: 16. Program: ProgramKort.
inom Område           2025.10.11

Utveckling Om: 15
Åtgärd           2021.03.05
 Ämnet klimat  Ao: 16
Läge
Skolor: Förskola, Grundskola, Gymnasium, Högskola, Folkhögskola.
Mål
Åtgärd
Klimat, miljö som ämne och ämnessamarbete.
Noter        Litt
N: 2282. Källa: Dn, 210702 K i skolan. Ej klar. Visa mer *
En majoritet av skolorna har inte en strategi för lärande för hållbar utveckling.
Rapport: Hållbar utveckling i skolan – vi måste snabba på (2017) *.
N: 2281. Källa: Dn, 210702 K-psykolog. Ej klar. Visa mer *
Klimatpsykologen: ”Skolan behöver förmedla hopp och framtidstro”.
Sex av tio mellan 12 till 18 känner oro för klimatförändringarna. Bara hälften känner hopp om att vi kommer att lösa jordens klimatproblem.
Åtta av tio unga vill ha klimatundervisning i skolan.
[Novusundersökning beställd av Våra barns klimat. *]
N: 1917. Källa: Dn, EL Hyltén 191128. Ej klar. Visa mer *
Skolan kan utvidgas till ett laboratorium för en hållbar framtid. [Eva-Lotta Hyltén.]
N: 663. Källa: Easac, Undp-mål. Ej klar. Visa mer *
4. God utbildning för alla.
N: 2772. Källa: K-allians, 10.3. Ej klar. Visa mer *
Stärk skolans undervisning om relationen mellan människa och natur.
N: 405. Källa: Kd-program, . Ej klar. Visa mer *
Alla ämnesområden måste garanteras tillräckliga resurser, därför kan ekonomiskt tillväxttänkande inte dominera tilldelningen av resurser till universitets- och högskoleväsendet.[10] Ämnesområden där landvinningar inte direkt kan omsättas i materiell tillväxt tillförsäkras goda villkor.[10]
N: 2471. Källa: Kr prog 20, . Ej klar. Visa mer *
[Kons, livsstil.] Satsa på klimat- kris-, och omställningskunskap i vård, skola och omsorgsyrken och utövande organisationer
N: 597. Källa: Kr14, 125. Ej klar. Visa mer *
Utbildning om klimatförändringens effekter på människors hälsa för all hälso- och sjukvårdspersonal:
--- kunskaper om klimatförändringarnas hälsoeffekter måste ingå i utbildningen för all hälso- och sjukvårdspersonal.
N: 600. Källa: Kr14, 161. Ej klar. Visa mer *
Skapa rutiner för att ta vara på äldres innovationsidéer, t.ex som utbildningsstimulerande och nutidsengagerande projekt i skolorna.
N: 594. Källa: Kr14, 165. Ej klar. Visa mer *
Utbildning för hållbar utveckling: ---
Att utbildning inom klimat- och miljöfrågor ska utökas och integreras i alla ämnen i såväl grundskola som gymnasieskola.
Att utbildningen (enligt ovan) ska ha fokus på att överbrygga klyftan mellan samhälle och natur samt mellan akademisk kunskap och praktisk erfarenhet.
N: 595. Källa: Kr14, 55. Ej klar. Visa mer *
Stöd forskning och utbildning om klimatvänlig ekonomi:
--- regeringen, via forskningspropositioner, regleringsbrev och stöd/styrning av svensk forskning och högre utbildning, säkerställer att klimatförändringarna och deras konsekvenser aktualiseras, analyseras och påverkar forskning och högre utbildning inom ämnet ekonomi.
N: 592. Källa: Kr14, 60. Ej klar. Visa mer *
Klimat som ämne i skolan:
--- klimat ska vara ett ämne i skolan.
N: 599. Källa: Kr14, 86. Ej klar. Visa mer *
Bevara och sprid äldre kunskaper:
--- landets museer och sällskap som håller liv i äldre kunskap får i uppgift att gå igenom alla olika gamla kunskaper och dokumentera dessa och lära ut detta.
N: 865. Källa: Kr18, 122. Ej klar. Visa mer *
Starta utbildningar och forskning för att utveckla ekologiskt jordbruk.
- Att det, inom både SLU och lantbruksskolor, startas en separat utbildning med inriktning på ekologiskt jordbruk.
- Att betydande forskningsresurser satsas på ekologiskt och återskapande jordbruk.
- Att det satsas forskning på växtförädling, anpassad till lokal utveckling och till grödor som är anpassade till ekologiskt odlingd.
N: 893. Källa: Kr18, 150. Ej klar. Visa mer *
Vi behöver professorer i reparation!
- Regeringen anslår medel till högre utbildning i reparationsteknik,
- universiteten utlyser professurer i reparation.
N: 910. Källa: Kr18, 167. Ej klar. Visa mer *
Intensivkurs med fokus på psykologiska och etiska aspekter av klimatfrågan
Vi behöver snarast öronmärka medel för att införa en intensivkurs för politiker och beslutsfattare inom privat och offentlig verksamhet: ”Klimatfrågan ur ett ekologiskt, psykologiskt och etiskt perspektiv”. Ge underlag och stöd för klokare beslut under den kommande omställningsprocessen.
N: 934. Källa: Kr18, 191. Ej klar. Visa mer *
Kunskaper om klimatförändringens hälsoeffekter och effekter av en förändrad livsstil ska ingå i utbildningen för all hälso -och sjukvårdspersonal.
N: 935. Källa: Kr18, 192. Ej klar. Visa mer *
Ekonomiutbildning:
- att ekonomiutbildning ska innehålla en kritisk genomgång av alla olika skolor inom ekonomin;
- att ekonomiexamen ska kräva kunskap om ekonomisk historia, psykologi, sociologi, och etik;
- att miljö- och klimatekonomi ingår som obligatoriskt ämne,
- att stat och kommun ställer krav på bredare kunskap hos sina ekonomer, speciellt klimatekonomi.
N: 961. Källa: Kr18, 218. Ej klar. Visa mer *
Education of equality to include Climate Destruction as a Common Good.
- change the education model from a 3 level system to a 4 level system, i.e. add Climate Destruction as specific form of Common Good.
N: 987. Källa: Kr18, 244. Ej klar. Visa mer *
Equipping higher education to meet Sweden’s ambitious climate policy goals
- All students completing a university degree in sweden should learn about the latest climate science and how it relates to their lives and work in future
- Direct support to educational development for a rapid change to education in all higher education institutions should be a priority of the Swedish climate policy
N: 783. Källa: Kr18, 40. Ej klar. Visa mer *
Klimatkalkylatorer.
- medel avsätts för att utveckla en lättbegriplig klimatkalkylator där det tydligt framgår hur den är upplagd, bl.a. hur våra gemensamma belastningar skola, vård, omsorg, trafik m.m. räknas in.
- Denna skall sedan användas på alla utbildningsnivåer, från lågstadiet och uppåt.
N: 785. Källa: Kr18, 42 Vinnare. Ej klar. Visa mer *
Återinföra formuleringar kring miljö och hållbar utveckling i skollagen, i skolans portalparagraf.
N: 798. Källa: Kr18, 55. Ej klar. Visa mer *
Inför ekologisk ekonomi inom all högre ekonomiutbildning.
Att regeringen genom propositioner, regleringsbrev och styrning säkerställer utbildning i ekologisk ekonomi inom all högre ekonomiutbildning.
N: 821. Källa: Kr18, 78. Ej klar. Visa mer *
Förändra examinationskraven i svensk högre utbildning!.
- all högre utbildning innehåller grundkunskaper om en bred uppsättning ämnen.
- dessa ämnen testas integrerat för se hur väl studenten tillägnat sig dem.
N: 1863. Källa: Kr18 vinnare, 42. Ej klar. Visa mer *
Utbildning: Återinföra formuleringar kring miljö och hållbar utveckling i skollagen, i skolans portalparagraf.
N: 2889. Källa: Kr22, Grp 3 nr 138. Ej klar. Visa mer *
+ att universiteten uppdaterar sina kurser i nationalekonomi och redovisning
N: 2909. Källa: Kr22, Grp 4 nr 42. Ej klar. Visa mer *
Inför undervisning om klimatkrisen som ett obligatoriskt ämne i läroplanen genom att lärarna får utbildning i klimatkunskap och krishantering. Förse skolornas nuvarande kuratorer och studie-yrkesvägledare med fortbildning inom klimatpsykologi, för att kunna bemöta ungas växande klimatångest.
N: 2912. Källa: Kr22, Grp 4 nr 55. Ej klar. Visa mer *
- Ge Skolverket uppdrag och finansiering för att initiera ett utvecklingsarbete för utbildning i hållbar utveckling
- Sprid Skolinspektionens kvalitetsgranskning av lärandet för hållbar utveckling.
- Uppdra åt Universitetskanslerämbetet att förändra lärarutbildningen så att utbildning för hållbar utveckling integreras på lärarutbildningar
N: 2898. Källa: Kr22, Grp 4 nr 8. Ej klar. Visa mer *
* Ett särskilt obligatoriskt skolämne Klimatet inrättas genom hela skolsystemet med en sammanhållen läroplan
* Nödvändiga resurser som kompetenta lärare och läromedel avsätts för att på ett åldersadekvat sätt anpassa undervisningen.
N: 212. Källa: Mu-Globrättvisa, . Ej klar. Visa mer *
Folkbildning ? laga vegetarisk/veganskt - börja med offentliga institutioner.
N: 161. Källa: Mu-Livsstil, . Ej klar. Visa mer *
Gör ämnet livskunskap, med ett väl genomtänkt kursinnehåll med fokus på existentiella och etiska frågor och människans livsvillkor, obligatoriskt i grundskolan.
N: 51. Källa: Mu-Utbildning, . Ej klar. Visa mer *
Se Mu-Utbildning.
N: 268. Källa: Mu-Utbildning, . Ej klar. Visa mer *
Ett holistiskt tänkande. Ämnessamarbete som visar att tillvaron hänger ihop. För utbildning av planetskötare.
N: 270. Källa: Mu-Utbildning, . Ej klar. Visa mer *
Demokratiuppdraget lika viktigt som kunskapsuppdraget. Väv samman dem. Utveckla ett kritiskt förhållningssätt, där normer, värden, traditioner och olika perspektiv synliggörs på skolan och i undervisningen. Elever behöver få tillfälle och tid att klargöra för sig själva vilka strukturer det är som upprätthåller ett klimatfientligt samhällssystem.